Terapia de lenguaje
LCH. Michelle Sabbagh Dávila
La terapia de lenguaje y aprendizaje acompaña a niñas y niños en el desarrollo de las habilidades que necesitan para comunicarse, aprender y participar en su vida diaria, como:
- Comprensión del lenguaje
- Expresión oral y vocabulario
- Articulación y habla
- Lectura y escritura
- Atención y memoria
- Razonamiento y cálculo
- Alimentación y funciones oromotoras
- Comunicación e interacción social
Cuando existen dificultades o retrasos en estas áreas, pueden afectar el rendimiento escolar, la convivencia y la seguridad del niño al expresarse.
La detección y atención oportunas permiten identificar estas necesidades y diseñar estrategias adecuadas para favorecer su desarrollo integral.
Cada niña y cada niño tiene un ritmo, capacidades y necesidades distintas. Por ello, nuestro enfoque busca comprender de manera individual su perfil comunicativo y de aprendizaje, en colaboración con la familia y la escuela.
Nuestro trabajo puede enfocarse en:
- Evaluación de lenguaje y aprendizaje
- Terapia de lenguaje y habla
- Terapia de aprendizaje
- Terapia de alimentación
- Terapia oromotora
- Terapia de audición
- Orientación a madres y padres
Seguimiento y vinculación con la escuela
Es recomendable acudir a una evaluación si la niña o el niño:
- No dice palabras o frases esperadas para su edad
- No se le entiende al hablar o sustituye sonidos
- Le cuesta seguir instrucciones o comprender lo que escucha
- Presenta dificultades para leer, escribir o aprender en la escuela
- Tiene problemas para masticar, deglutir o aceptar texturas
Un proceso claro y personalizado
Cada niña y cada niño tiene características, capacidades y necesidades distintas. Por ello, la atención terapéutica se adapta a su desarrollo, entorno y objetivos individuales.
Evaluación
Identificamos las habilidades, necesidades y dificultades del paciente mediante una valoración especializada.
Plan individualizado
Establecemos objetivos y estrategias terapéuticas de acuerdo con los resultados de la evaluación.
Intervención
Aplicamos actividades y estrategias adaptadas a las necesidades del paciente, favoreciendo el desarrollo de sus habilidades.
Seguimiento
Revisamos los avances y proporcionamos orientación a las familias para reforzar las estrategias en la vida cotidiana.