Terapia oromotora
LCH. Michelle Sabbagh Dávila
La terapia oromotora trabaja la fuerza, movilidad, coordinación y sensibilidad de labios, lengua, mejillas y mandíbula, base de funciones esenciales como:
- Succión
- Deglución
- Masticación
- Respiración nasal
- Articulación del habla
- Postura de labios y lengua en reposo
- Control de saliva
- Sensibilidad oral
Cuando estas estructuras no se desarrollan o no funcionan de manera adecuada, pueden aparecer dificultades para alimentarse, respirar, hablar con claridad e incluso en el crecimiento de la cara y la boca.
La atención temprana, especialmente en los primeros dos años de vida, permite aprovechar esta etapa clave del desarrollo y prevenir secuelas.
Cada bebé, niña y niño presenta necesidades distintas. Por ello, nuestro enfoque busca comprender su perfil oromotor y sensorial de manera individual, y capacitar a la familia para continuar el trabajo en casa.
Nuestro trabajo puede enfocarse en:
- Evaluación de habilidades oromotoras
- Estimulación oromotora en lactantes y bebés prematuros
- Ejercicios de fuerza, movilidad y coordinación
- Abordaje de respiración oral y deglución atípica
- Control de babeo
- Preparación para la alimentación y el habla
- Capacitación a madres, padres y cuidadores
Trabajo coordinado con pediatría y odontopediatría
Es recomendable acudir a una evaluación si la niña o el niño:
- Nació prematuro o tiene antecedentes de riesgo neurológico
- Tiene dificultad para succionar, masticar o tragar
- Respira por la boca o mantiene la boca abierta
- Babea más de lo esperado para su edad
- Se le dificulta pronunciar algunos sonidos
Un proceso claro y personalizado
Cada niña y cada niño tiene características, capacidades y necesidades distintas. Por ello, la atención terapéutica se adapta a su desarrollo, entorno y objetivos individuales.
Evaluación
Identificamos las habilidades, necesidades y dificultades del paciente mediante una valoración especializada.
Plan individualizado
Establecemos objetivos y estrategias terapéuticas de acuerdo con los resultados de la evaluación.
Intervención
Aplicamos actividades y estrategias adaptadas a las necesidades del paciente, favoreciendo el desarrollo de sus habilidades.
Seguimiento
Revisamos los avances y proporcionamos orientación a las familias para reforzar las estrategias en la vida cotidiana.